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今年来，为了更好地适应机构编制工作新形势、新任务需要，苦练内功，内强素质，外树形象，猇亭区委编办全面启动了“争创学习型机关、争做学习型干部，创新工作思路，创新服务理念，创新管理方式，创造一流业绩”的“两争四创”活动，着力加强五个方面的工作：
一、开展讨论找差距。及时组织编办机关干部职工开展“三对照”讨论活动。即对照他人找差距；对照工作找不足；对照形势找动力。通过“三对照”讨论，找到了工作中存在的创新意识不够，工作满足一般化，不求有功，但求无过；工作效率不高、积极性主动性有待增强、工作能力和水平有待提高等问题。
二、提高认识树理念。引导编办机关干部树立四种学习理念。即树立“学习为本”的理念，树立“终身学习”的理念，树立“工学结合”的理念，树立“学以致用”的理念。学中干、干中学，使学习和工作相互交融、相互促进，真正实现“工作学习化，学习工作化”。
三、立足实际定措施。以学习为总抓手，科学设置学习内容。一是以深入学习实践科学发展观活动为契机，重点学习全面准确地把握精神实质；二是以基本知识的学习为主题，学习经济知识、法律知识、学习业务知识，增强法制意识和服务经济大局意识，依法行政，不断提高办事效率和服务水平；三是以基本技能的学习为突破口，提高处理机关日常事务的能力，熟悉机构编制工作的基本流程，提高处理突发事件和应对复杂局面的能力；四是坚持不懈地深入基层调查研究，在工作中开拓创新，向实践学习、向基层学习、向群众学习，提高科学决策水平和创造性工作能力。
四、创新方式求实效。一是鼓励自学，开展“日读千字，周写一文，季看一书，年学一技”活动。鼓励编办机关干部每人每天挤一个小时学习读书，每周写一篇心得体会，每个季度熟读一本书，每年学习一项新的工作技能。二是集中学习，建立编办机关干部“集中学习日”制度。每月月初和月中为 “集中学习日”，通过每一名干部讲一堂辅导课、学习成果讨论交流、读书笔记交流等形式，做到心得体会互讲、业务知识互学、学习效果互评，达到了相互促进、共同提高的良好效果。三是开展学习竞赛活动。每个季度以学习笔记检查、学习成果测试为手段，开展学习竞赛系列活动。
五、增添激励出活力。一是评选表彰“学习型干部”。制定了编办机关“学习型干部”五条评选标准。“学习型干部”的评选严格依照标准，推荐人选名单，经领导研究决定后，予以表彰奖励。通过此举，树立学习榜样，形成“学先进、比先进、赶先进”的浓厚氛围。二是开展工作“创新奖”评比活动。每年开展一次年度业务工作“创新奖”评比活动，鼓励各科室大胆创新，出成果，出亮点，争先创优，促进各项工作整体上台阶。三是推行“三挂钩”制度，健全考核机制。建立了编办机关干部的学习档案，将机关干部的年度学习计划、阶段学习测试成绩、调研成果等情况及时整理归档，于年底前由领导进行量化考核打分，评定等次，将最终考核的结果与干部的年度奖金挂钩、与干部的评先表优挂钩、与干部的提拔晋升挂钩，起到了鲜明的活动考核评价导向作用。
通过前一段深入扎实开展“两争四创”活动，收到较好的实效。编办机关干部学习风气进一步浓厚，上班讲效率，下班忙充电；知识面进一步拓宽，业务技能得到提高；求真务实的工作作风进一步增强，干部呆在办公室的少了，主动下基层、深入一线、服务经济建设的多了，各项业务工作均向前推进了一大步，一些重点工作不断创新，形成了特色，树立了编办机关干部的良好形象。
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